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Categoría: Familias


Resiliencia infantil: ¿cómo fomentarla?

La resiliencia es la capacidad que tiene el ser humano de superar experiencias complejas de la vida y transformarlas. Esta capacidad es una de las más valoradas en cualquier ámbito de la vida familiar, laboral y de pareja. En la infancia esta característica, desarrollada adecuadamente, permite que los niños se conviertan en adultos asertivos.

Los niños que aprenden la resiliencia tienen más habilidades para controlar sus emociones. La neuropsicóloga infantil y psicóloga de preescolar del Colegio La Arboleda, Claudia Patricia Rozo Olaya, habla de cinco aspectos para tener en cuenta al fomentar la resiliencia en nuestros niños y niñas.

Enseñar a los niños a ayudar a los demás

Es importante que los pequeños aprendan a ayudar a los otros a través del ejemplo de sus padres, familiares, profesores y comunidad. Ayudar a otros les enseña sobre la compasión, el compañerismo y los aleja de actitudes egoístas. Esta habilidad los hace sentir valorados.

Fomentar una sana autoestima

Ayudar a los niños a recordar cómo pudo superar dificultades en el pasado, les permite enfrentar mejor los nuevos desafíos propios de su infancia. Enseñarles a confiar en ellos mismos para resolver pequeñas dificultades y pedir ayuda para los grandes desafíos, los ayuda a fortalecer su autoestima.

Enseñar a ver lo positivo en las dificultades

Fomentar una actitud positiva frente a los desafíos ayudará a los niños a enfrentarse a las dificultades con optimismo. Sin embargo, esta actitud no se aprende, sino está acompañada del ejemplo en su entorno. Los padres son los principales modelos para seguir de los niños, por lo tanto, la manera en cómo los padres asuman las dificultades, en esa misma medida los niños lo harán en sus vidas. En el aula, las maestras pueden contar cuentos y desarrollar actividades que les demuestren a los niños que la vida sigue después de las adversidades.

 Disminuir la inquietud y la preocupación

Es importante seguir una rutina, pero sin obsesionarse con ella. Enseñar a los niños a concentrarse en sus propósitos mejora su autoestima, sin embargo, enseñarles a descansar y hacer cosas diferentes los aleja de la ansiedad. Es necesario que los niños estudien, pero que también jueguen y se diviertan.

Hacer amigos

Animar a los niños a hacer y a tener amigos desarrolla una red para que los niños se sientan amparados y aceptados. En la escuela hay que estar atentos al hecho de que ningún niño esté aislado. Las relaciones personales fortalecen la resiliencia de los niños y les brinda apoyo social.

Finalmente, en el Colegio La Arboleda una de las formas de fomentar la resiliencia en los niños y niñas es a través del acompañamiento y el apoyo del manejo de sus emociones. “Les enseñamos a los niños a reponerse ante una conducta negativa, luego les enseñamos a reparar el daño causado en los otros por esa conducta, y eso tiene como efecto más compasión hacia el otro. Este proceso se hace en conjunto con los maestros y psicólogos, pero también, de la mano de la familia. En la filosofía del colegio se concibe el error como una oportunidad de desarrollo del crecimiento y de la formación del ser y esto, sin duda, conduce al aprendizaje de la resiliencia”.


Mayo: Llegan los talleres Manglares de Preescolar

La sección de Preescolar se complace en anunciar que durante el mes de mayo se realizarán tres talleres manglares para los padres de estudiantes de los grados: Prekínder, Kínder A, B, y C y Transición.

Manglares Prekínder

Taller: «Cuanto he crecido»

Fecha: Miércoles  22 de mayo

Hora: 9:00 a.m. a 11:20 a.m.

Lugar: Salón de prekínder

Manglares Kínder

Taller: Un día maravilloso con mis abuelos

Fecha: Kínder A:  lunes 27 de mayo

Kínder B  martes 28 de mayo

Kínder C miércoles 29 mayo

Hora:  7:30 a.m. – 10:00 a.m. – cada uno

Lugar: Aula Viva

Manglares Transición

Taller:  Cosechando la siembra

Fecha: Jueves 30 de mayo

Hora: 7:30 a.m. – 9:40 a.m.

Lugar de encuentro inicial: Aula Viva

Segundo momento de la actividad:

Aula Viva -Transición A

Psicomotricidad -Transición B

Teatrino -Transición C


Alimentación en la primera infancia

Cuando hablamos de la nutrición en la primera infancia, es importante tener claro que los objetivos de la alimentación de los niños en edad escolar son: asegurar un crecimiento y desarrollo adecuados teniendo en cuenta su actividad física; y promover hábitos alimentarios saludables para prevenir enfermedades nutricionales a corto y largo plazo.

Por esta razón la dieta de los preescolares debe ser completa, equilibrada, suficiente y adecuada, teniendo en cuenta cuatro elementos fundamentales:

Características biológicas de la etapa preescolar: Disminución del apetito e interés por los alimentos, primer contacto con la colectividad entre otros factores que provocan inapetencia en esta etapa de la vida.

Recomendaciones nutricionales para el grupo poblacional: Inclusión de todos los grupos de alimentos como frutas, verduras, lácteos, cereales, alimentos proteicos, leguminosas. El desayuno es la comida más importante del día debido a que metabólicamente activa el cuerpo humano y rompe el periodo de ayuno prolongado, es esencial para el desarrollo de todos los órganos y procesos cognitivos en la edad escolar.

Distribución de los tiempos de comida: El desayuno debe ocupar el 25% del total de comidas diarias (5 tiempos al día), por tanto, debe incluir porciones adecuadas de fruta, cereal, proteína y lácteo.

Padres como espejo de los niños: El ejemplo que se brinda a los hijos en costumbres alimentarias es fundamental para la adopción de adecuados hábitos alimentarios, por tanto si se quiere que el consumo de alimentos benéficos aumente, los padres deben garantizar la disponibilidad de los mismos y dar ejemplo al consumirlos adecuadamente.

 Teniendo en cuenta los elementos mencionados es importante que, ante un cambio en la dieta del niño, los padres se asesoren de un nutricionista y no de los comerciales en medios de comunicación, pues no son una fuente confiable.  Atendamos las necesidades de esta etapa de la vida la cual sin lugar a duda influirá en la adultez.


Taller manglares: “Límites con afecto" 

El colegio La Arboleda invita a los padres de los estudiantes de primaria a participar del Taller Manglares: “Límites con afecto»  el próximo  martes 7 de mayo de 2019.

El objetivo de este taller busca informar y promover la reflexión acerca de la comunicación asertiva y el fortalecimiento del vínculo afectivo con los adolescentes.

Como invitada principal a esta charla, estará Emma García, enfermera experta en temas de salud mental y prevención de violencia intrafamiliar. Emma tiene amplia experiencia como expositora en temas de salud que afectan el bienestar de niños y adolescentes. Nuestra invitada ayudará a los padres a pensar la crianza de los adolescentes desde la comunicación y el afecto.

Lugar: Aula Viva

Hora: 7:30 a.m. 

Más información: María Consuelo Montalvo Pontón, Psicóloga de la Sección Primaria, colegio La Arboleda,


Abril: Open House en el Colegio La Arboleda

El Colegio La Arboleda de Cali desde sus inicios se ha concentrado en la educación incluyente, bilingüe y multicultural. Estas cualidades educativas del colegio, evaluadas, enriquecidas y actualizadas permanentemente, se traducen en acciones tangibles que hacen de la institución un espacio ideal para el aprendizaje y desarrollo integral de sus estudiantes.

Los veintiocho mil metros cuadrados de espacio de La Arboleda, distribuidos en salones, laboratorios, aulas de experiencia, campos deportivos, y demás, facilitan que el aprendizaje y el bienestar de sus estudiantes sean de alta calidad.

La Arboleda ya tiene más de 22 años de experiencia en educación, cuya metodología de enseñanza es el aprendizaje activo. Nuestra institución posee un currículo internacional sustentado en el bilingüismo (inglés y francés), ratificado por un convenio internacional con el programa Cambridge Assessment International Education a través del British Council Colombia. Así mismo, el colegio cuenta con el vínculo de más de 26 universidades asociadas en planes de intercambio; ocho profesores nativos que sustentan el 66% del bilingüismo, factores estos que hacen del Colegio La Arboleda un lugar para el aprendizaje desde la experiencia y la conexión con el mundo globalizado de hoy.

Así mismo, el Crea como un espacio de apoyo académico, respalda desde lo práctico el compromiso que el colegio tiene con el estudiante arboleda. Más de cinco programas de apoyo en adecuaciones curriculares, acompañamientos a padres, orientación vocacional en los últimos años de bachillerato, y programas de educación sexual y vida saludable, y programas de convivencia y mediación de conflictos le permiten al estudiante crecer y aprender, así como potenciar sus habilidades para la vida dentro y fuera del aula de clase.

El Colegio La Arboleda es una institución que cree y practica fielmente la democracia, la autonomía y la cooperación, cuya metodología de enseñanza es abierta, flexible y múltiple, acorde con las diferencias individuales.

Son múltiples las razones que hacen de la Arboleda un lugar para vivir, pensar, y compartir respetando la diferencia. Los esperamos este sábado 27 de abril entre las 9:00 a.m. y las 11:30 a.m. para nuestro Open House, a fin de que conozcan una forma verdaderamente diferente de vivir y aprender.

Más información: Admisiones La Arboleda admisiones@laarboleda.edu.co 3168756451 – 3162273430

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Manual de políticas y procedimientos para tratamiento de datos personales

 

MANUAL DE POLÍTICAS Y PROCEDIMIENTOS PARA ATENDER CONSULTAS
Y RECLAMOS DE LOS TITULARES DE DATOS PERSONALES QUE
REPOSAN EN BASES DE DATOS Y ARCHIVOS DE COLEGIO LA ARBOLEDA
S.A.S.

El COLEGIO LA ARBOLEDA S.A.S., persona jurídica de naturaleza privada,
identificada con NIT. 805.003.730-2, dedicada principalmente a prestar servicios de
educación a través del establecimiento de comercio “COLEGIO LA ARBOLEDA”,
con domicilio en la Carrera 125 No. 2-80 en la ciudad de Santiago de Cali, Valle del
Cauca, y que en adelante se denominará LA RESPONSABLE DEL
TRATAMIENTO, en cumplimiento de lo dispuesto por el Art. 15 de la Constitución
Política, la Ley Estatutaria 1581 de 2012 y sus decretos reglamentarios, informa a
ACCIONISTAS, TRABAJADORES, ASPIRANTES A UNA VACANTE,
PROVEEDORES, PRESTADORES DE SERVICIOS, ESTUDIANTE Y PADRES
DE FAMILIA Y/O ACUDIENTES y en general a todos los titulares de datos
personales que se encuentren en sus bases de datos y archivos sobre el contenido
del presente manual:

CONTENIDO
1. INTRODUCCIÓN
2. DEFINICIONES
3. OBJETO
4. ÁMBITO DE APLICACIÓN
5. REQUISITOS ESPECIALES PARA EL TRATAMIENTO DE CIERTOS
DATOS PERSONALES
6. PRINCIPIOS RECTORES DE PROTECCIÓN DE DATOS
7. FACULTADES DEL DERECHO DE HABEAS DATA
8. PROCEDIMIENTO, PROCEDIBILIDAD Y CANALES PARA EL EJERCICIO
DEL DERECHO.
9. MECANISMOS DE SEGURIDAD DE LA INFORMACIÓN PERSONAL QUE
REPOSA EN LAS BASES DE DATOS DE EDUCACIÓN SIGLO XXI S.A.

1. INTRODUCCIÓN
La normatividad vigente en materia de protección de datos determina las
disposiciones generales que todas las entidades públicas y privadas deben acatar
para garantizar el derecho de Habeas Data de los titulares de la información y
sobretodo evitar el riesgo que la información de tipo personal pueda ser usurpada,
robada o filtrada, en perjuicio de estos titulares.
El Habeas Data, precepto constitucional consagrado en el artículo 15 de la
constitución política determina que “todas las personas tienen derecho a su
intimidad personal y familiar y a su buen nombre, y el Estado debe respetarlos y
hacerlos respetar. De igual modo, tienen derecho a conocer, actualizar y rectificar
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las informaciones que se hayan recogido sobre ellas en bancos de datos y en
archivos de entidades públicas y privadas (…)”, integrando de esta manera tres (3)
derechos fundamentales autónomos, a saber, intimidad, buen nombre y habeas
data.
La Corte Constitucional colombiana a partir del año de 1995 empieza a interpretar
el habeas data como un derecho autónomo cuya esencia es la autodeterminación
informática y la libertad, incluida la libertad económica1
. El derecho de habeas data
debe entonces entenderse como un derecho fundamental autónomo que se
compone de dos elementos: la autodeterminación informática y la libertad. “Todas
las personas tienen derecho a su intimidad personal y familiar y a su buen nombre,
y el Estado debe respetarlos y hacerlos respetar. De igual modo, tienen derecho a
conocer, actualizar y rectificar las informaciones que se hayan recogido sobre ellas
en bancos de datos y en archivos de entidades públicas y privadas (…)”.
El presente documento desarrolla el precepto constitucional de “habeas data”, el
cual es entendido como el derecho que garantiza y protege todo lo relacionado con
el conocimiento, actualización, rectificación y oposición de la información personal
contenida en bases de datos y archivos, y el cual ha sido desarrollado y protegido
mediante la Ley Estatutaria 1581 de 2012.
2. DEFINICIONES
 Autorización: Consentimiento previo, expreso e informado del Titular para
llevar a cabo el tratamiento de datos personales. (Fuente: Ley Estatutaria
1581 del 17 de octubre de 2012).
 Base De Datos: Conjunto organizado de datos personales que sea objeto
de Tratamiento. (Fuente: Ley Estatutaria 1581 del 17 de octubre de 2012).
 Consentimiento del titular: Es una manifestación de la
voluntad, informada, libre e inequívoca, a través de la cual el titular de los
datos de carácter personal acepta que un tercero utilice su información con
fines comerciales.
 Consultas: Los Titulares o sus causahabientes podrán consultar la
información personal del Titular que repose en cualquier base de datos, sea
esta del sector público o privado. El Responsable del Tratamiento o
Encargado del Tratamiento deberán suministrar a éstos toda la información
contenida en el registro individual o que esté vinculada con la identificación
del Titular. (Fuente: Ley Estatutaria 1581 del 17 de octubre de 2012).
 Datos de carácter personal: Se refiere a la información de las personas
naturales (identificadas o identificables), relativa tanto a su identidad (nombre
y apellidos, domicilio, filiación, etc.) como a su existencia y ocupaciones
(estudios, trabajo, enfermedades, etc.)

1 Aparte de la sentencia c 748-2011.
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 Dato Público: Es el dato calificado como tal según los mandatos de la ley o
de la Constitución Política y todos aquellos que no sean semiprivados o
privados, de conformidad con la presente ley. Son públicos, entre otros, los
datos contenidos en documentos públicos, sentencias judiciales
debidamente ejecutoriadas que no estén sometidos a reserva y los relativos
al estado civil de las personas. (Fuente: Ley Estatutaria 1266 de 2008).
 Dato Semiprivado: Es semiprivado el dato que no tiene naturaleza íntima,
reservada, ni pública y cuyo conocimiento o divulgación puede interesar no
sólo a su titular sino a cierto sector o grupo de personas o a la sociedad en
general, como el dato financiero y crediticio de actividad comercial o de
servicios a que se refiere el Título IV de la presente ley. (
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3. OBJETO
El presente MANUAL tiene como objetivo informar y permitir el correcto ejercicio
del habeas data a todas las personas que tengan sus datos en bases de datos o
archivos de COLEGIO LA ARBOLEDA S.A.S., de ésta forma se garantiza a todos
los titulares de datos personales que podrán en cualquier momento: conocer,
actualizar, rectificar y suprimir los datos que se encuentren en nuestras bases de
datos y/o archivos.
Este manual se aplicará de forma obligatoria por parte de COLEGIO LA
ARBOLEDA S.A.S., a todos los datos personales que se encuentren en alguna de
nuestras bases de datos o archivos bien sea porque usted los facilitó o mantiene
vigente algún tipo de relación comercial.
4. AMBITO DE APLICACIÓN
EL “MANUAL DE POLÍTICAS Y PROCEDIMIENTOS PARA ATENDER
CONSULTAS Y RECLAMOS DE LOS TITULARES DE INFORMACIÓN
PERSONAL DE EDUACIÓN SIGLO XXI”, se aplicará obligatoriamente a todos los
datos personales registrados en soportes físicos o digitales que sean susceptibles
de ser tratados por parte de COLEGIO LA ARBOLEDA S.A.S., en condición de
responsable del tratamiento de datos personales de acuerdo a la Ley 1581 de 2012.
El régimen de protección de datos personales que se establece en el presente
documento no será de aplicación a las bases de datos o archivos indicados en el
artículo 2 de la Ley 1581 de 2012.
5. REQUISITOS ESPECIALES PARA EL TRATAMIENTO DE DATOS
PERSONALES DE TIPO SENSIBLE.
5.1. Datos personales de niños y adolescentes.
COLEGIO LA ARBOLEDA S.A.S., llevará a cabo el tratamiento de datos
personales de menores o adolescentes de acuerdo a las siguientes condiciones:
 Responder y respetar el interés superior de los niños, niñas y adolescentes.
 Asegurar por parte del responsable el respeto a sus derechos
fundamentales.
Que en la medida de lo posible se realice dicho tratamiento teniendo en cuenta la
opinión de los menores titulares de la información de carácter personal,
considerando los siguientes factores:
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 Madurez
 Autonomía
 Capacidad para entender el fin de dicho tratamiento
 Explicar las consecuencias que conlleva el tratamiento
COLEGIO LA ARBOLEDA S.A.S., en su condición de responsable del tratamiento,
garantizará que cualquier encargado, trabajador o tercero involucrado en el posible
tratamiento de los datos personales de menores, deberá siempre velar por el uso
adecuado y responsable de éste tipo de datos.
5.2. Otros datos personales de tipo sensible establecidos en la Ley 1581 de
2012.
COLEGIO LA ARBOLEDA S.A.S., identificará y clasificará los datos sensibles que
de forma continua u ocasional recolecte o almacene en el desarrollo de su objeto
social; la identificación y clasificación de este tipo de información se lleva a cabo
para cumplir con los siguientes fines:
 Reforzar la responsabilidad frente al tratamiento de este tipo de datos, lo que
se traduce en una exigencia mayor en términos de cumplimiento de los
principios y los deberes establecidos por la normatividad vigente en materia
de protección de datos.
 Establecer niveles de seguridad técnica, legal y organizacionales adecuados
para poder llevar a cabo el tratamiento de estos datos. Aumentar los
controles de acceso y uso por parte del personal de COLEGIO LA
ARBOLEDA S.A.S., y de proveedores que tengan que acceder a los
mismos.
6. PRINCIPIOS RECTORES DE PROTECCIÓN DE DATOS
El presente MANUAL cumple con todos y cada uno de los principios rectores
contemplados en la Ley 1581 de 2012 relativos al tratamiento de datos personales
los cuales son:
 Principio de legalidad en materia de tratamiento de datos. El tratamiento
a que se refiere la mencionada ley es una actividad reglada que debe
sujetarse a lo establecido en ella y en las demás disposiciones que la
desarrollen.
 Principio de finalidad. El tratamiento debe obedecer a una finalidad
legítima de acuerdo con la Constitución y la ley, la cual debe ser informada
al titular.
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 Principio de libertad. El tratamiento sólo puede ejercerse con el
consentimiento previo, expreso e informado del titular. Los datos personales
no podrán ser obtenidos o divulgados sin previa autorización o en ausencia
de mandato legal o judicial que releve el consentimiento.
 Principio de veracidad o calidad. La información sujeta a tratamiento debe
ser veraz, completa, exacta, actualizada, comprobable y comprensible. Se
prohíbe el tratamiento de datos parciales, incompletos, fraccionados o que
induzcan a error.
 Principio de transparencia. En el tratamiento debe garantizarse el derecho
del titular a obtener del responsable del tratamiento o del encargado del
tratamiento, en cualquier momento y sin restricciones, información acerca
de la existencia de datos que le conciernan.
 Principio de acceso y circulación restringida. El tratamiento se sujeta a
los límites que se derivan de la naturaleza de los datos personales, de las
disposiciones de la ley 1581 y la Constitución. En este sentido, el tratamiento
solo podrá hacerse por personas autorizadas por el titular y/o por las
personas previstas en la presente ley. Los datos personales, salvo la
información pública, no podrán estar disponibles en internet u otros medios
de divulgación o comunicación masiva, salvo que el acceso sea
técnicamente controlable para brindar un conocimiento restringido solo a los
titulares o terceros autorizados.
 Principio de seguridad. La información sujeta a tratamiento por el
responsable del tratamiento o encargado del tratamiento se deberá manejar
con las medidas técnicas, humanas y administrativas necesarias para
otorgar seguridad a los registros, evitando su adulteración, pérdida,
consulta, uso o acceso no autorizado o fraudulento.
 Principio de confidencialidad. Las personas que intervengan en el
tratamiento de datos personales que no tengan la naturaleza de públicos
están obligadas a garantizar la reserva de la información, inclusive después
de finalizada su relación con alguna de las labores que comprende el
tratamiento, pudiendo sólo realizar suministro o comunicación de datos
personales cuando ello corresponda al desarrollo de las actividades
autorizadas.
7. FACULTADES DEL DERECHO DE HABEAS DATA.
Al ejercer el derecho de habeas data usted todo titular de datos person
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 Conocer y acceder a sus datos personales que hayan sido objeto de un
tratamiento
 Actualizar sus datos personales que hayan sido objeto de un tratamiento.
 Rectificar los datos personales que hayan sido objeto de un tratamiento.
 Suprimir la autorización para el tratamiento de sus datos personales, cuando
en el tratamiento de los mismos no se hayan respetado los principios
establecidos en la Ley 1581 de 2012.
 Solicitar prueba de la autorización otorgada para el tratamiento de sus datos
personales.
Estos derechos podrán ser ejercidos directamente por usted como titular de los
datos, representante legal o apoderado o su causahabiente, según sea el caso.
Si usted desea ejercer su derecho de habeas data a través de apoderado o
representante legal deberá presentar poder general o especial debidamente
autenticado con el fin de probar dicha calidad.
7.1. Derecho de Conocimiento y Acceso. Toda persona natural tendrá el derecho
de conocer si sus datos personales han sido sometidos a un tratamiento por parte
de COLEGIO LA ARBOLEDA S.A.S., en los términos expresados en la Ley 1581
y decretos reglamentarios, además de ejercer el derecho de conocer el origen de
sus datos y si los mismos han sido cedidos o no a terceros y, por ende, la
identificación de los cesionarios.
7.2. Derecho de Actualización. Toda persona natural tendrá el derecho de
actualizar la información conservada por COLEGIO LA ARBOLEDA S.A.S., en los
términos expresados en la norma.
7.3. Derechos de Rectificación: Toda persona natural tiene el derecho de
comprobar frente al responsable del tratamiento de la información la exactitud y
veracidad y solicitar la rectificación de sus datos personales recolectados cuando
los mismos resulten inexactos, estén incompletos o conlleven a error. Los titulares
de la información deberán indicar los datos que solicitan corregir y además
acompañar la documentación que justifique lo solicitado.
7.4. Solicitud de Oposición y cancelación: El titular de la información personal
deberá indicar los datos que se deben cancelar o rectificar, aportando si es del caso
la documentación o prueba que lo justifique. La cancelación dará lugar al bloqueo
de sus datos, conservándolos por parte del responsable, con el único fin de
que éstos sean accesibles a autoridades administrativas o judiciales, siempre
obedeciendo el plazo de prescripción que exista sobre los mismos. Cumplido
este plazo debe procederse por parte del responsable a la cancelación
definitiva de la información personal del interesado o afectado, que repose en
nuestras bases de datos o archivos.
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Igualmente el titular podrá solicitar la supresión o cancelación de sus datos
personales cuando el tratamiento de los mismos por parte del responsable o
encargado resulte excesivo e inclusive inadecuado. Los datos de los titulares de la
información serán conservados durante los tiempos previstos en las normas
aplicables y/o dependiendo del caso, de las relaciones contractuales entre el titular
de la información personal y el responsable del tratamiento.
En todo caso la solicitud de supresión de la información y la revocatoria de la
autorización no procederán cuando el titular tenga el deber legal o contractual de
permanecer en la base de datos.
8. PROCEDIMIENTO, PROCEDIBILIDAD Y CANALES PARA EL EJERCICIO
DEL DERECHO.
8.1Consultas.
Los ACCIONISTAS, TRABAJADORES, ASPIRANTES A UNA VACANTE,
PRÁCTICANTES, PROVEEDORES, DONATARIOS Y CLIENTES, y en general
cualquier titular de datos personales que desee realizar consultas sobre sus datos,
deberán tener en cuenta que COLEGIO LA ARBOLEDA S.A.S., como responsable
del tratamiento de datos personales, suministrará toda la información contenida en
el registro individual o que esté vinculada con la identificación del titular.
La consulta se formulará por el medio habilitado y será atendida en un término
máximo de diez (10) días hábiles contados a partir de la fecha de recibo de la
solicitud. Cuando no fuere posible atender la consulta dentro de dicho término, se
informará al interesado, expresando los motivos de la demora y señalando la fecha
en que se atenderá su consulta, que en ningún caso podrá superar los cinco (5) días
hábiles siguientes al vencimiento del primer término, sin perjuicio de las
disposiciones contenidas en leyes especiales o reglamentos expedidos por el
Gobierno Nacional que podrán establecer términos inferiores, atendiendo a la
naturaleza del dato personal.
8.2Reclamos.
El Titular que considere que la información contenida en una base de datos debe
ser objeto de corrección, actualización o supresión, o cuando advierta el presunto
incumplimiento de cualquiera de los deberes contenidos en ley 1581, podrán
presentar un reclamo ante el Responsable del Tratamiento o el Encargado del
Tratamiento el cual será tramitado bajo las siguientes reglas:
(i) El reclamo se formulará mediante solicitud dirigida al responsable del
tratamiento o al encargado del tratamiento, con la identificación del titular,
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la descripción de los hechos que dan lugar al reclamo y la dirección,
acompañando los documentos que se quiera hacer valer.
(ii) Si el reclamo resulta incompleto, se requerirá al interesado dentro de los
cinco (5) días siguientes a la recepción del reclamo para que subsane las
fallas. Transcurridos dos meses desde la fecha del requerimiento sin que
el solicitante presente la información requerida, se entenderá que ha
desistido del reclamo.
(iii)En caso de que quien reciba el reclamo no sea competente para
resolverlo, dará traslado a quien corresponda en un término máximo de
dos días hábiles e informará la situación al interesado.
(iv)Una vez recibido el reclamo completo, en un término no mayor a dos (2)
días hábiles se incluirá en la base de datos una leyenda que diga «reclamo
en trámite» y el motivo del mismo. Dicha leyenda deberá mantenerse
hasta que el reclamo sea decidido.
(v) El término máximo para atender el reclamo será de quince (15) días
hábiles contados a partir del día siguiente a la fecha de su recibo. Cuando
no fuere posible atender el reclamo dentro de dicho término, se informará
al interesado los motivos de la demora y la fecha en que se atenderá su
reclamo, la cual en ningún caso podrá superar los ocho días hábiles
siguientes al vencimiento del primer término.
8.3Procedibilidad.
El titular o causahabiente sólo podrá elevar queja ante la Superintendencia de
Industria y Comercio una vez haya agotado el trámite de consulta o reclamo ante el
responsable del tratamiento o encargado del tratamiento.
La persona interesada o afectada que desee ejercer cualquiera de los derechos
citados en este documento, podrá hacerlo por comunicación escrita a la entidad
responsable del tratamiento de su información personal, acompañando dicha
solicitud de su firma y copia de la identificación personal.
8.4Requisitos para ejercer el derecho de habeas data a través de apoderado.
Este derecho puede ejercerse por el interesado debidamente identificado o por el
apoderado del titular de la información personal (se debe adjuntar copia del poder
con la solicitud). Si se llegare a presentar la solicitud por parte de una persona que
no fuese el titular de la información personal, sin cumplir con la presentación del
documento idóneo que sustente la representación, ésta deberá ser tenida como
no presentada y no se dará respuesta a dicho requerimiento. Los menores de
edad deberán ejercer su derecho de habeas data a través de quien acredite su
representación legal.
8.5Canales para ejercer el derecho.
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El titular podrá ejercer en cualquier momento sus derechos de acceso, rectificación,
supresión y prueba de autorización ante LA RESPONSABLE mediante el envío de
una notificación por escrito, adjuntando fotocopia de un documento que acredite su
identidad, a las direcciones indicadas a continuación:
(i) Página web: Podrá consultar en la página web de la entidad, a la
que se accede a través de la página web www.laarboleda.edu.co
(ii) Correo electrónico: podrá dirigirse vía correo electrónico
a datospersonales@laarboleda.edu.co
(iii) Oficina Domicilio Principal: Podrá dirigirse a la sede del domicilio
principal de la entidad ubicada en la Carrera 125 No. 2-80 en la ciudad
de Santiago de Cali, Valle del Cauca, Colombia.
9. MECANISMOS DE SEGURIDAD DE LA INFORMACIÓN PERSONAL QUE
REPOSA EN LAS BASES DE DATOS DE COLEGIO LA ARBOLEDA S.A.S.
COLEGIO LA ARBOLEDA S.A.S., cuenta con controles, mecanismos y
herramientas tecnológicas para controlar el acceso a archivos físicos y a las bases
de datos corporativas y así poder evitar la pérdida, alteración, acceso y tratamiento
no autorizado a la información sensible de nuestros clientes y colaboradores. Para
cumplir con lo anterior se cuentan con las siguientes implementaciones:
(i) Firewalls: Protege a equipos y servidores conectados en red contra
accesos no deseados de intrusos que pueden robar datos
confidenciales, hacer perder información valiosa o denegar servicios en
la red.
(ii) Antivirus: El objetivo de contar con un antivirus instalado es la de
proteger a todos los equipos de la mayoría de virus informático, worms,
troyanos y otros programas invasores que pueden infectar al ordenador.
(iii) Perfiles de usuarios: La intensión de definir los roles o perfiles de
usuarios es la de definir el nivel de acceso a la información para cada
uno de los usuarios que hacen uso de los sistemas de información.
(iv) Cambios de contraseña: Los usuarios cambian las contraseñas de
acceso a los diferentes sistemas de información en un periodo de 6
meses.
(v) Respaldo de información: Se cuenta con un sistema de respaldo de
información el cual genera una copia de seguridad una vez por semana
o una diariamente según la importancia de los datos generados.

 


Temporada de exámenes internacionales en La Arboleda

Examen internacional Checkpoint en Inglés como Segunda Lengua, Ciencias y Matemáticas para 5° y 8°

¿En qué consiste?

Es una prueba estandarizada que le brinda al Colegio información sobre las fortalezas y debilidades de los estudiantes en inglés como Segunda Lengua, Ciencias y Matemáticas, antes de iniciar las etapas más avanzadas del currículo internacional.

¿Cuál es el procedimiento?

La prueba la aplicará un equipo de evaluadores del British Council Colombia en el Colegio la Arboleda. Una vez hechas, se guardan en nuestro cuarto de seguridad para luego ser enviadas a la Universidad de Cambridge en Inglaterra quienes las corrigen y envían los resultados 8 semanas después.

¿Cuándo se presentan?

9 Abril          Checkpoint Math
10 Abril Checkpoint Math
11 Abril Checkpoint English
23 Abril          Checkpoint English
24 Abril Checkpoint Science
25 Abril          Checkpoint Science

¿Qué informe recibe el Colegio?

Los resultados de estos exámenes nos brindan una base  de datos comparativa para analizar el desempeño del Colegio por estudiante, grado y materia, en relación con otros colegios del mundo.

 

Examen internacional IGCSE en inglés como Segunda Lengua para 10°

 

¿En qué consiste?

Es una prueba estandarizada que permite que los estudiantes puedan demostrar lo aprendido, no sólo a nivel de Inglés, sino también de la formación académica que han recibido.

 

¿Cuál es el procedimiento?

La prueba la aplicará un equipo de evaluadores del British Council Colombia en el Colegio la Arboleda. Una vez hechas, se guardan en nuestro cuarto de seguridad para luego ser enviadas a la Universidad de Cambridge en Inglaterra quienes las corrigen y envían los resultados 5 meses después.

¿Cuándo se presentan?

Fecha Hora Componente
2 y 3 de abril De 7:30 am a 2:30 pm Speaking
7 de Mayo 2:00 a 4:00 pm Reading and Writing
10 de mayo 3:00 a 4:00 pm Listening

 ¿Qué informe recibe el Colegio?

Los resultados de estos exámenes son muy importantes ya que  hemos venido trabajando en la formación de estudiantes preparados para los retos de la educación universitaria nacional e internacional, dentro de un mundo globalizado. Todo esto a través del aprendizaje de técnicas para resolver problemas, fomento a la investigación y la indagación, y el desarrollo de habilidades de pensamiento y creatividad en un nivel práctico. Además, un buen resultado en el IGCSE es aceptado en Universidades Internacionales y Nacionales.

 

Prueba de Inglés IELTS (International English Language Testing System) para 11°

 

¿En qué consiste?

Es requisito de graduación al finalizar Bachillerato. La prueba evalúa las habilidades de comprensión auditiva, lectura, escritura y expresión oral; las que frecuentemente se utilizan al estudiar o trabajar en un país de habla inglesa.

 

¿Cuál es el procedimiento?

La prueba la aplicará un equipo de evaluadores del British Council Colombia en un lugar externo al Colegio, los estudiantes reciben una citación personalizada.

¿Cuándo se presentan?

Fecha Hora Componente
8 de abril De 7:30 am a 2:30 pm Speaking
6 de abril 8:00 am a 3:00 pm Reading, Writing y Listening.

¿Qué informe recibe el Colegio?

Los resultados de estos exámenes son muy importantes ya que  este examen de inglés es el más aceptado en el mundo y sirve como acreditación en el idioma inglés en más de 9.000 instituciones educativas, tanto nacionales como internacionales. Adicionalmente, el IELTS es el único examen aceptado  para propósitos de inmigración  en todos los países que tienen este idioma como requisito.

Contacto: Nelly Pantoja Bonilla  C.I. Coordinator nelly.pantoja@laarboleda.edu.co

 


Llega la Semana Arboleda  2019

Durante cuatro días el Colegio La Arboleda será el epicentro de múltiples actividades deportivas, artísticas y científicas en el marco de la Semana Arboleda. Los niños y jóvenes se organizan en cuatro clubes de colores: amarillo, azul, verde y rojo, y participan en diferentes juegos y deportes para sumar puntos a su club.

 

Este espacio fue creado en 1999 por la Rectoría como la Semana Deportiva para incentivar a los estudiantes a participar de las diferentes disciplinas deportivas.  Sin embargo, en el año 2009 se integraron también actividades culturales y científicas, y el nombre de este espacio cambio a Semana Arboleda, cuya filosofía es: Juego limpio-esfuerzo y fraternidad.

Para Diego Cardona, docente fundador y licenciado en Educación Física y Salud, la Semana Arboleda es un espacio alegre, organizado y significativo para todos, en el cual el respeto, la honestidad, el juego limpio y el trabajo en equipo van de la mano con el esfuerzo y la fraternidad.

Entre tanto, para el rector del Colegio, Germán Nieto Collazos, este es un espacio que nos involucra desde el pensar, el hacer, el sentir, el querer y el comunicar.  “Esta semana hace parte de nuestra esencia, de nuestra historia”.

 

Actividades enriquecedoras

Más de 30 actividades deportivas, lúdicas y artísticas en simultáneo durante toda la semana están preparadas para que todos los estudiantes participen en:

  • Fútbol
  • Carreras
  • Taller de pintucaritas
  • Math Yinkana
  • Taller de plastilina 3B
  • Taller de manga
  • Science activity: birds feeder
  • Juegos Tradicionales
  • Paper Folding
  • Taller de origamiMath
  • JeopardyArts challenge

Talento y emprendimiento en el Día de la Familia Arboleda

El próximo 31 de marzo a partir de las 9:00 a.m, celebraremos nuestro tradicional Día de la Familia Arboleda, en las instalaciones del colegio La Arboleda.

Tendremos un día lleno de actividades culturales, recreativas, gastronómicas, lúdicas y nuestro gran BINGO y TÓMBOLA, que permitirán a las más de 600 familias del colegio, compartir un espacio de integración y diversión.

A las familias interesadas en hacer parte de este día con sus negocios o talentos, podrán hacerlo en cualquiera de las siguientes modalidades:

• Muestras (stands) comerciales. Dónde dispondrán de un espacio visible para presentar su empresa y comercializar sus productos.

• Stand de Restaurantes. Se dará prioridad a las familias Arboleda que cuenten con un negocio de comidas para que hagan parte de la muestra gastronómica.

• Miniferia para emprendedores. En este espacio podrán participar padres de familia y estudiantes con nuevos y pequeños emprendimientos diferentes a la venta de productos alimenticios.

• Talent Show: Se contará con un espacio para que expongas tu talento. ¡Inscríbete!

• Bingo y Tómbola: Puedes hacer tus donaciones a nombre propio o de tu empresa, de ésta manera se estará dando a conocer tu marca a lo largo del evento.

Para información acerca de cupos, valores de Stands y métodos de pago podrán comunicarse al correo electrónico asofamilia@laarboleda.edu.co o a los teléfonos 3117537236 ó 3178860301.

Fecha límite para reserva de Stand Febrero 26 de 2019.  Esperamos contar con su valiosa participación en este maravilloso evento.


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